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我院学子在“The Special Holiday”广东省高职英语写作擂台争霸赛中获佳绩

时间:2020-04-21编辑: 朱捍卫 点击率:次

我院学生在“The Special Holiday”广东省高职英语写作争霸赛中获佳绩。
 
 
 
 抗击疫情,我们在行动

—“The Special Holiday”广东省高职英语写作擂台争霸赛

抗击疫情,我们一起,你不孤单。

在全民共同抗击疫情这样特殊的日子里,广州卡瑞欧教育科技天津11选5开展了一场以“The Special Holiday”为题的高职英语写作争霸赛,通过英语来记录中国最美的“抗疫”故事。从2020214日至2020314日,历时一个月,共有来自广东省43所学校的3,567名学生参与本次英语写作比赛,参赛选手在规定时间内直接登录批改网搜索作文号完成比赛。同学们用英文表达着最真切的情感,为武汉加油,为中国加油!!

在创业学院综合教研室全体老师的组织动员下,本次有30名学生参加比赛,由陈璧玲、陈宇玲、庄映红、谢浩彬、钟晓贞、陈洁恩共6名老师担任本次比赛的指导老师。经过老师的用心指导,学生们的反复修改,认真提炼,陈丽娇、宋丽英、庄思格、杨淑瑶、陈李晶、曾玉婷6位同学脱颖而出,冲进最终获奖榜单。其中陈丽娇、宋丽英同学分别排名全省第2名和第6名,成绩突出。

此次比赛得到学院领导的高度重视,赛前为参赛选手选配专业的优秀指导老师。认真组织学生参赛,并以比赛为契机,促进教学改革,力争做到“寓教于赛,以赛促教;赛教结合,以赛促改;寓学于赛,以赛促学”。本次利用信息化手段,通过批改网进行线上作文的批改,对于培养和提高高职学生的语言实用能力至关重要。随着信息化教学的应用,不少公司开发了写作软件,可以实现网上提交作文和自动批改功能。这在一定范围内和一定程度上是解决了学生怕写,老师怕改的世纪难题。

 

通过此次比赛,我们的指导教师团队意识到在接下来的教学中,势必改变一本教材、一支粉笔的教学状况。老师需改变原有的教学模式,激励教师把传统的灌输式转变为鼓励学生自主吸取知识信息的方式。老师以培养学生自主学习能力为主设计开展活动,调动学生学习的积极性。另一方面,教师必须时时考虑学生现有的实际水平,有针对性地合理设置英语学习任务,让学生在成功体验中获得学习的兴趣和发展的动力。

 

 


我院学生在“The Special Holiday”广东省高职英语写作争霸赛中获佳绩
我院学子在“The Special Holiday”广东省高职英语写作擂台争霸赛中获佳绩

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